U Srednjoj školi Petrinja se danas (29.lipnja) održao stručni skup Učenje o migracijama i interkulturno obrazovanje: aktivnost i suradnja institucija i primjeri iz školske prakse (za učitelje, nastavnike i stručne suradnike osnovnih i srednjih škola Sisačko-moslavačke županije). Skup se održao u sklopu Programa cjeloživotnog učenja i interkulturnog obrazovanja, a njime su predstavljene mogućnosti razvijanja domaće i međunarodne suradnje škola i institucija te uključivanja škola u različite europske inicijative i projekte u narednim godinama.

Na početku skupa su dr.sc. Ružica Čičak-Chand i mr. sc. Margareta Gregurović predstavile ulogu i aktivnost Instituta za migracije i narodnosti. Dr.sc. Čičak-Chand u svojem je izlaganju osobito istaknula činjenicu sudjelovanja Hrvatske odnosno Instituta (kao koordinatora) i hrvatskih osnovnih i srednjih škola u dva europska Comenius projekta  "Migracije i interkulturni odnosi" (2002-2005)  i "Učenje o migracijama" (2005-2008). Sudjelovanje u spomenutim projektima, kao i održavanje ovog skupa i pet prethodnih stručnih skupova, bilo je omogućeno kroz bilateralnu suradnju i financijsku potporu Norveške (Sveučilišta Stavanger odnosno norveškog Ministarstva vanjskih poslova). Sudionicima su bili zanimljivi rezultati istraživanja migracije u 2009. godini koji govore da se te godine smanjio migracijski saldo za 40% i postao negativan. Naime, Hrvatska je 2009. godine imala više iseljenika nego doseljenika. Među doseljenicima je 90% Hrvata od čega su većima iz Bosne i Hercegovine. Gledano po regijama, Grad Zagreb i Zagrebačka županija još uvijek imaju pozitivan saldo, dok Sisačko-moslavačka i Vukovarsko-srijemska županija imaju negativan migracijski saldo.

Nevenka Lončarić-Jelačić, viša savjetnica iz Agencije za odgoj i obrazovanje govorila je značaju građanskog odgoja koji se nekada zvao odgoj za ljudska prava i demokratsko građanstvo. Svojim je stručnim izlaganjem uspjela "zaraziti" nazočne pričom o građanskom odgoju koji će biti sastavni dio školskog kurikuluma za 2010/2011 godinu.

Nevenka Lončarić-Jelačić, viša savjetnica iz Agencije za odgoj i obrazovanje: "Očima svoje kulture možemo gledati druge kulture. Ako ne vidimo svoju kulturu onda nemamo čime gledati!"

O interkulturalizmu, tj. o njegovoj genezi, stanju i perspektivi, je govorio profesor Vinko Zidarić iz Interkulturalnog centra u Zagrebu. Ukratko, interkulturalizam je ravnopravna suradnja i dijalog raznolikih kultura, jezika, vjeroispovijesti (religija), tradicija i vrijednosnih sustava. Rekao je da zemlje koje su prihvatile inozemnu radnu snagu do 60-tih godina nisu provodile politiku asimilacije. Tu je posebno naglasio "gastarbajtersku" politiku Njemačke. Od 60-tih godina djelovanjem Vijeće Europe jača ideja interkulturalnosti, te se u brojnim zemljama srdačnije prihvaćaju obitelji inozemnih radnika čime započinju interetnički odnosi. Kao primjere dobre prakse istaknuo je Nizozemsku i Švedsku.

Profesor Zidarić je spomenuo i "folklorizaciju" nacionalnih manjina. Rekao je da u Hrvatskoj često organiziramo smotre folklora (neautientične, sa našminkanim curama u narodnim nošnjama) i na taj način kao pazimo na naše manjine, zaboravljajući pri tome na ljudska prava pripadnika tih manjina. Trebamo se češće pitati kako ti ljudi žive i što im zapravo nedostaje.

Rad Agencije za mobilnost i programe EU je predstavio Zvonimir Vidušin koji je nazočne nastavnike poticao na sudjelovanje u brojnim EU programima koji nude stručno usavršavanje, partnerstva škola, posjete školama u državama EU, kontakt seminare itd...

Za kraj treba napomenuti da ovog skupa ne bi bilo bez velikog angažmana Dragane Jurčević-Vukšić (fotografija) i Indire Vujičić, profesorica koje rade u Srednjoj školi Petrinja. Upravo su te dvije profesorice na skupu govorile o promjerima iz prakse i svojim iskustvima u radu s učenicima, kao i sa stručnog usavršavanja u Berlinu, Bugarskoj i Rumunjskoj.